十年前，在选择大家庭成立仪式的日期时，我把时间定在那一年的1月11日。“1.11”，寓意是“三人行必有我师”。在，你不能小看任何一位成员，每个人都可能随时让你“刮目相看”！
今年，的成员们一起写科大回忆文章，用众筹的方式把文章汇集成书出版，又将出书的所有收入捐赠给了中国科大研究生支教团。6月23日，刚刚举行了捐赠仪式。
当所有人还沉浸在活动带来的喜悦和捐赠赢得的赞赏中时，今天一大早，的成员王亚伟，就发来了一张图片。图片来自位列常春藤联盟的宾夕法尼亚大学的家长群。其内容是一位揪心的家长的自白。这位家长的大儿子要去当义工，选择的国家是塞拉利昂，爆发过伊波拉病*、刚结束内战、医疗条件差到全国只有一台CT（还是去年刚刚引进的）、疟疾横生……但无论这位妈妈如何规劝，孩子却是铁了心要去。有句对话让人心潮澎拜。
妈妈问大儿子：你能不能不去？
小儿子抢答：妈妈，你认为应该谁家的儿子去？
最终还是没拦住，妈妈最终的感悟却让所有人动容，妈妈给儿子发了一个短信：
我过去并未真正关心过贫困的人，我只愿意付出自己多余的去帮助他们，并没有准备好牺牲自己。
我目送你进藤校时，是希望你将来有更好的生活（youhaveabetterlife），最后却变成，你想要一个更好的世界（youwantabetterworld）。是我没有跟上你的成长。
发了图片之后，亚伟和我展开了对话：
亚伟：上次（在捐赠仪式上）看了支教队的视频。最开始的感受是，这些学生真了不起，考上科大还有这种人文关怀；后来想，我儿子以后如果要去这些地方支教，短期的我肯定支持，长期留守，我就不愿意了。
我：为什么？
亚伟：因为我的价值逻辑一直是，聪明、颜值高的人，在生活里一定可以享受更好的资源。如果去长期支教，是对资源的浪费。但看了藤校孩子和家长的对话，发现我的价值判断有多狭隘。
我:betterlife和betterworld
亚伟:大部分中产家庭愿意用生活里多余的能力去改变一些别人的生活，很多人就认为很好了，我们做一些随手的慈善，就可以高分自评了；甚至觉得能做到这样，社会可能也已经很好了。
我:是啊，看起来是境界问题，其实是责任的边界问题，你愿意承担什么样的责任，是个体的“我”？还是“我”的家庭？或是“我”的世界。当你愿意说：这是我的学校，这是我的国家，或者说，当你愿意承担起更大的责任时，学校才会因此而不同，国家，也才会因此而不同。
说到这，两个人不约而同地沉默了……
当我们在讨论大学培养了太多的“精致利己主义者”的时候，有人却在谈论牺牲自我；当我们的家长无微不至地呵护着孩子、不给孩子任何“试错”机会的时候，有的家长却一边擦眼泪、一边总结着自己的成长。我想，即使有一天，当大家都说出“这是我的世界”时，我不知道，“世界”会选择谁呢？
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